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外研社《高级商务英语听说》1参考答案Unit2

2013年04月30日  所属:商务英语  来源:外研社  作者:外研社

外研社《高级商务英语听说》旨在帮助商务英语专业学生和相关从业人员通过视听途径学习和了解商务知识,巩固并进一步提高英语听力和口语水平。第一册参考答案Unit2。

外语教学与研究出版社出版,沈勤敏主编的《高级商务英语听说》应国际经济贸易的发展而生。

如其书名所示,本教程旨在帮助商务英语专业学生和相关从业人员通过视听途径学习和了解商务知识,巩固并进一步提高英语听力和口语水平。

全书共12个单元。每单元由三部分组成:Preparatory Activities,In and Out和Moving On。Preparatory Activities主要通过阅读文章和讨论的方式来激发学习者的思维,引导他们进入主题的学习;In and Out包含多个音(视)频材料及相应的听、说练习,训练学习者的听说技能,同时吸收商务知识和信息;Moving On既有阅读文章,又有较复杂的口语活动,旨在巩固、提高并进一步拓展学生的商务知识和口头表达能力。

本书在提高学习者听说能力的同时,也强调了对于一般商务知识的掌握,有助于培养商务环境中的交际能力。

作者简介:叶兴国教授,中国国际贸易学会商务英语研究会理事长,上海对外贸易学院副校长;王光林教授,上海对外贸易学院国际商务外语学院院长;沈勤敏,上海对外贸易学院国际商务外语学院教授。

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下面是《高级商务英语听说》第一册Unit2参考答案:

Unit 2 Starting a Business
Part B In and Out
Clip 1
Exercise 1
1) Time management
2) Paying attention to the details
3) Continuous learning
4) Publicizing yourself and your products
5) Team spirit
6) Ascertain your goal
Exercise 2
1) T 2) F 3) T 4) T 5) F
Clip 2
Exercise 1
___3___ Communicate
___1___ Lead by example
___5___ Schedule meeting
___4___ Give clear details
___2___ Teach employees
___8___ Interact
___7___ Admit when wrong
___6___ Encourage performance
Clip 3
Exercise 1
Richard Branson——Virgin brand builder
Sunil Mittal——Bharti Group builder
Ashar Hafeez——Tandoori restaurant builder
Suhela Kakil Raza——women's clothing maker
Richard Maponya——property and retail empire builder
Donald Trump——property developer
Exercise 2
1) F 2) F 3) T 4) F 5) F 6) T
Clip 4
Exercise 1
1) Understand the risks
2) Develop a business plan
3) Develop a budget
4) Choose a name and structure
5) Get an EIN
6) Obtain licenses and permits
7) Get insurance
8) Get a location
9) Purchase equipment
Exercise 2
1) T 2) T 3) F 4) F 5) T
Clip 5
Exercise 1
1) She took part in a competition in which students prepared plans for actual businesses.
2) She plans to create a company that will send volunteers from school clubs to help retirees.
3) The National Foundation for Teaching Entrepreneurship and the financial firm Merrill Lynch.
4) The skills that students need to start a business.
5) Because this is a great way to engage students in their education. Students have to do the business plan. They have to do the economics of one unit, so they are learning about math. They have to write a business plan, so they are using their writing skills as well as their presentation skills.
Clip 6
Exercise 1
1) C 2) C 3) A 4) A

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