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9.2 写作能力的内涵(ESP理论与实践)

2008年09月27日  所属:ESP  来源:南京航空航天大学  作者:南京航空航天大学

英语的写作能力是由语言能力、社会语言学能力、策略技巧能力和篇章能力构成。

ESP理论与实践 9.2  写作能力的内涵

写作能力是由语言能力、社会语言学能力、策略技巧能力和篇章能力构成。

一、语言能力

包括语法能力、词汇能力、拼写和标点方面的能力。

语法能力指能正确使用动词的时态、语态、语气、代词的正确指代、冠词、从句关联词等,以写出正确、规范的语句和文章。

词汇能力主要指用词生动、具体、贴切,要注意词语的习惯搭配和语体风格。用英国讽刺文学家斯威夫特的至理名言来说就是:“在恰当的地方用恰当的词”(proper words in proper places)。

标点和拼写能力指按常规熟练使用拼写规则、大小写规则、书写格式、标点符号。在EST领域还必需具备设计制作生动、清晰、简洁、明快的图表的能力。

二、社会语言学能力

根据交际目的、文章的主题和读者的情况来确定作品的体裁和风格。文学写作往往是作者表达自身的喜、怒、哀、乐,而ESP领域的写作往往是向特定的读者发送信息。社会语言学能力指作者的分析和了解不同类别和不同层次读者的知识结构、阅读动机、阅读条件以及根据读者的能力和要求调整文章的详略和难易度的能力。社会语言学能力还包括作者根据不同的交际目的、不同的交际方式和不同的交际内容选用不同的写作方法和不同的文章体裁和风格,包括是选用叙述还是选用描写?是选用说明还是选用议论?是选用报告的形式还是选用备忘录、信函、论文、专著的形式?这种能力不但能增强交际效果,更主要的是使所写东西能为特定的读者群所接受,从而树立起作者的良好声誉。

三、策略技巧能力

指熟习和驾驭整个写作过程的能力。包括谋篇布局、收集资料、整理加工、写草稿和修改的能力和技巧,这是把思想转换成文字的能力和技巧。在EST领域,这种能力常被认为是最重要的能力。正如Thomas H.Huckin and Leslie A.Olsen在合著的English for Science and Techonology—A handbook for nonnative speakers一书中所指出的那样:

有些科学家和工程师可能在技术上很有造诣、很有创见,但除非他们能够说服他们的同伴和上司关于这些技术的价值,否则这些技术就不会被注意到、不会受到赞赏、不会被采用。一句话,如果技术人员不能向其他人说明他们正在干什么及其重要性的话,那么技术人员本身以及他们的高级技术将变成多余的。从这个意义上说,交流技巧就不仅仅是方便实用的工具,而且还是在‘真实世界中’获得成功,也可以说是能够生存下去的至关重要的工具。(Scientists and engineers may be technically brilliant,and creative but unless they can convince coworkers and supervisors of their worth,the technical skills will be unnoticed,unappreciated,and unused.In a word,if technical people cannot communicate to others what they are doing and why it is important,it is they and their excellent technical skills that will be superfluous.From this perceptive,communication skills are not just handy;they are critical tools for success,even survival,in‘real world’environments.)

四、篇章能力

指写出通顺、流畅、完整、连贯、富有表现力的作品的能力。为提高篇章质量,有很多技巧和方法可供采用,如可采用语法手段(照应、替代、省略等),也可使用词汇手段(连接词、复现关系、同现关系等),但更多、更重要的是靠逻辑把各个部分连接成一个整体。


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